Учащиеся начальной школы и студенты должны думать как проверяющие факты. Это ядро ??новой бесплатной онлайн-программы, разработанной группой экспериментаторов из Стэнфорда. Civic Online Reasoning, или коротко COR, разработан, чтобы помочь студентам отличить проверенную информацию в сети интернет от ложной. Стэнфордская группа по появлению по истории отметила, что отсутствие средств проверки фактов считается основной основой того, что так много студентов — и взрослых — так часто обманываются политическими и социальными интернет ресурсами..
Разработчики, группа факультетов Стэнфорда, аспиранты и приглашенные ученые уверены, что их стратегии будут иметь значение, если студенты будут учиться и потом постоянно их использовать..
В прошлом месяце группа COR опубликовала общенациональное исследование способности 3446 студентов оценивать информацию в сети интернет. Оказалось, что «провалились практически все студенты». Результаты оказались не лучше, чем анализ студентов 2016 года..
«Мы надеялись, что с учетом всех обсуждений фейковых новостей случится улучшение, но этого не случилось», — сказал Джоэл Брейкстон, директор Стэнфордской исторической образовательной группы..
Результаты исследования 2016 года побудили группу из Стэнфорда посмотреть на то, как студентов учили, определять безошибочность политических и соцвопросов. То, что они увидели, их не впечатлило. Большинство инструментов представляли собой контрольные списки, на которые студентов просили ответить с незнакомого сайта..
Группа сотрудничала с Ассоциацией здешних СМИ и Институтом Пойнтера, некоммерческой школой журналистики и исследовательской организацией в СПБ, Флорида, которая владеет газетой Tampa Bay Times, для разработки учебной программы. По словам Брейкстоуна, Гугл предъявил финансирование, однако не принимал участие в создании учебной программы..
Учебная программа COR включает 30 разделов, посвященных трем вопросам, которые учащиеся должны задать, когда они встречаются с незнакомым онлайн-контентом:
• Кто стоит за информацией?
• Каковы доказательства?
• Что говорят иные источники?
Разработанное расписание COR содержит инструкции для педагогов и упражнение с важными вопросами и двумя способами содержания..
Группа Стэнфордского университета протестировала собственный учебный план сначала в школе в Северной Калифорнии, а потом в большой школе на Среднем Западе. Результаты показали, что студенты, которых обучали таким способам, намного лучше оценивали онлайн-материалы, чем те, кто этого не делал..
Уроки можно взглянуть на официальном сайте COR.
Источник: deavita.com